A statisztikák szerint az első osztályosok 20% -a tapasztal tanulási nehézségeket. A kudarc leggyakoribb oka a kábítás.
Az ilyen gyermekek rendszeres általános iskolában tanulhatnak, de korrekciós megközelítésre van szükségük. Nyugtalanok, figyelmetlenek, kíváncsi. Nem tudják megtanulni az anyagot, megérteni azt.
A késleltetett fejlődés okai több csoportra oszthatók. A biológiai szempontból minden világos. Ez egy örökletes hajlam, gyermekkori sérülések, múltbeli betegségek. Ettől senki sem biztonságos.
Van egy másik csoport - társadalmi okok. Ez a kommunikáció hiánya, a szülők rossz viselkedése. Ezeket a cikk tárgyalja.
Az alábbiakban bemutatjuk a gyermekek lassú fejlődésének 10 okát, amelyekben a szülők felelősek.
10. Túl sok tilalom
Ha a szülők abszolút mindent tiltanak a gyermeknek, ez minden bizonnyal befolyásolja a pszichét. A gyermek komplex, kezdet nélkül nő fel.
A szülőknek meg kell értenie, hogy a tilalmak és korlátozások hátrányosan befolyásolják a személyiség fejlődését. A gyerek elkezdi azt gondolni, hogy a függetlenség vagy kíváncsiság bármiféle megnyilvánulása nem vezet semmi jóhoz.
Amikor anya vagy apa ismét „nem” mond, nem gondolják, hogy megtiltják gyermekének a világ megismerését. Ha ez folyamatosan történik, nem meglepő, hogy egy gyermeknek fejlődési problémái vannak. A gyermekek kíváncsisága és kíváncsisága helyett - passzivitás és közömbösség mindenre.
9. Jósolja meg a gyermekek kívánságait
Nem ritka, hogy a szülők annyira szeretik gyermekét, hogy készen állnak minden kívánságának előrejelzésére. Aztán azon töprengenek, miért születnek ilyen magasan képzettek és gazdag emberek?
Nem veszik észre, hogy ők maguk okozzák a gyermek lassú fejlődését. Gyerekkora óta hozzászokik ahhoz, hogy nem kell semmit elérnie. A szülők vásárolnak, kapnak, keresnek. Ez az oktatás helytelen megközelítése.
Hagyja, hogy a gyermek megértse, hogy nem a világegyetem központja. Ne törekedjen minden vágyának teljesítésére. Hagyja, hogy megtanulja önállóan játszani, csapatként játszani, kezdeményezni és fejleszteni a fantáziáját.
Ne fárasztja drága interaktív játékokkal, mert ezek nem járulnak hozzá a kreatív képességek és a képzelet fejlődéséhez.
8. Ne adjon gyermekeknek választási jogot
Ha egy gyerek "a húr mentén" jár, ostoba remélni, hogy magabiztos emberré fog nőni. Valószínűleg ő is így marad. Nem lesz képes bizonyítani magát, tiltakozni, megvédeni véleményét.
Hagyja, hogy a baba válasszon. Ellenkező esetben egész életében a szüleire támaszkodik. Nem lesz képes megérteni, mit akar, milyen irányba kell mozognia.
Milyen fejleményről beszélhetünk itt? Csak a passzivitás és a kezdeményezés hiánya alakul ki, amelyek akadályozzák a gyermek normális fejlődését.
7. Rossz a gyermekek motivációja
A motiváció hiánya az egyik leggyakoribb ok, miért fordulnak a szülők gyermekpszichológusokhoz. Van egy ilyen kifejezés: "összetört motiváció". Anya és apa a legjobbat akarták, megpróbálták motiválni a gyermekeiket, de még rosszabbá tették.
Gyakran a szülők nem tudják felvenni a "kulcsot" a baba zuhanyához. Ebben az esetben az egyetlen ismert módszert alkalmazzák - a szankciókat. "Nem engedom, hogy tévét nézzenek, számítógépet játsszak, sétálni sem engednék." Még ha ez a módszer is eredményt hoz, akkor csak rövid távon.
A gyermek motivációjának „rögzítéséhez” a pszichológusok azt javasolják, hogy lazítsák az irányítást, és segítsék a gyermeket megtalálni egy olyan területet, amelyben sikeres lesz.
6. A gyermek rossz fegyelem
Ha egy gyermeket már korán be lehet engedni, akkor valószínű, hogy a jövőben problémái vannak a fejlődéssel. A legtöbb szülő nem ért egyet ezzel az állítással, egyszerűen nem fogják megérteni, mi a kapcsolat.
Ha nem nevelne gyermeket, ne tartsa fenn a fegyelem elvégzését, akkor durva, felelőtlen lesz. A szülőknek meg kell tanítaniuk a gyermeket, hogy vezérelje impulzusait és motivációit, ne tegye azt, amit akar, hanem azt, amire szüksége van.
Ez egyáltalán nem a büntetésről szól. Helyezze félre az övet. A legjobb módszer a helytelen cselekedetek következményei. A gyermeknek tudnia kell, hogy mi okozza ezt vagy ezt a viselkedést.
5. Folyamatos ellenőrzés
Sok szülő túl aktív gyermekei életében. Számukra úgy tűnik, hogy a gyermek nem fog önmagában megbirkózni, ez történik. A gyermek a szülõktõl függõvé válik. Még nélküle sem tud lépést tenni. Ennek eredményeként - problémák a tanulással és az információk észlelésével.
Kényelmetlenül érzi magát az óvodában és az iskolában. Meg fogja tapasztalni a bizonytalanságot, a bizonytalanság érzését és a félelmet. Egy ilyen gyermek számára nehéz kapcsolatba lépni társaival és tanáraival. Mindez kétségtelenül befolyásolja annak fejlődését.
4. Hyperopeca
Ugyanezek a következmények következnek be, ha a szülők túl sokat törődnek a gyermekkel. Nem kell dolgoznia, a szülei mindent megtesznek érte: mosni fognak, takarítanak, takarítanak.
A gyermeknek nincs vágya arra, hogy kiszolgálja magát vagy tanuljon valami újat. "Riasztáson" él.
Egyszerűen nem érti, miért kell erőfeszítéseket tenni, és magától értetődőnek tartja ezt a viselkedést. A gyerek szeszélyes, makacs, passzív, közömbös és közömbös mindentől.
3. A gyermek elszigeteltsége
A szülők tudatosan elkülöníthetik a gyermeket a társadalomtól. Nem veszik sétára, a baba nem kommunikál társaival, csak anyát és apát lát. Az életben természetesen különböző helyzetek vannak, de a megfelelő anya és apa nem valószínű, hogy ilyen feltételeket teremt a gyermek számára.
Az érzelmi elszigeteltség sokkal gyakoribb, ha a gyermeket látják, de nem hallják. A szülők megfelelő ellátást nyújthatnak neki, de nem mutathatnak érdeklődést az élet iránt.
Ha egy gyermektől megfosztják az otthoni érzelmi kapcsolattól, problémákat tapasztal a többi gyermekkel való kommunikáció során, fél az emberiség minden felnőttkori megnyilvánulásától. Egy ilyen gyermeknek szakemberek segítségére van szüksége, különben a helyzet még tovább romlik.
2. Nem szervezett szabadidő
Egyes szülők nem látják, hogy a gyermekkel házi feladat szükséges. Mindig magára hagyja, amikor anyu és apa háztartási munkákat végez, vagy munka kérdéseket old meg.
Annak érdekében, hogy ne legyen problémája a fejlődésnek, foglalkoznia kell a gyermekkel. A gyermek szabadidőjének szervezése most nagyon egyszerű. Nagyon sok oktatási anyag és kézikönyv található az üzletekben, rengeteg információ található az interneten az interneten.
Nem kell sok időt tölteni az osztályokra. A kisgyermekek nyugtalanok és gyorsan elveszítik az érdeklődésüket. A lényeg a szabályszerűség. Minden nap szánjon időt a gyermekre: olvasson, szobrot készítsen, rajzoljon, festessen, vegyen részt a kreativitásban.
1. A hibák figyelmen kívül hagyása
Annak érdekében, hogy a gyermek ne maradjon le a fejlődésből, ne hagyja figyelmen kívül hibáit. A szülők, akik félnek zavarni gyermekét, félnek rámutatni neki egy hibára.
Meg kell tanítani a gyermeket, hogy ismerje el hibáit, miközben még mindig kicsi. Ellenkező esetben a gyermek biztos lesz abban, hogy minden rendben van.
A szülőknek alaposabban meg kell vizsgálniuk gyermekét. Ha többször elmagyarázta neki, hogy mi az, de ő ismét elköveti ezeket a hibákat, akkor jobb, ha kapcsolatba lép egy szakemberrel.
Például, ha a gyermek nem mond ki egyetlen levelet, akkor nem kell várnia és remélnie, hogy „akkor sikerül”. Sokkal jobb, ha a gyermeket a lehető leghamarabb logoperasztussá kell fordítani konzultációra. Ez csak egy példa, a helyzetek eltérőek lehetnek.